石家庄经济学院宝石与材料工艺学院办学优势与特色
作者： 时间：2007/11/30 阅读：729次
我校是一所具有40多年本科办学经验的高等学校。经过四十多年的探索与实践，目前已基本形成了理、工、经、管、文、法六大学科门类并存的学科格局和工管结合、文理渗透的办学特色，为办好"宝石及材料工艺学"和"材料科学与工程"等专业创造了条件。
我校开办地质矿产勘查专业（现为资源勘查工程专业）已有40多年的历史和办学资源的积累。在包括贵金属、珠宝玉石和非金属材料资源在内的地质矿产的基础研究、找矿勘探、开发利用等领域取得了丰硕的成果。出版了大量专著、教材和学术论文。年科研项目逾百项，获奖级别有李四光地质科学奖和省部级科技进步一等奖、二等奖、三等奖等。培养了大量有所作为的技术和管理人才。为"宝石及材料工艺学"和"材料科学与工程"等专业中地质学基础的高质量教学提供了良好的起点。
我校已开办宝石学和无机非金属材料工程专科专业多年，积累了一定的教学经验。已毕业的学生都在本行业或有关领域中的技术、经营和管理岗位上发挥着积极重要的作用。这方面办学的经验教训为我院办好"宝石及材料工艺学"和"材料科学与工程"等专业奠定了初步的基础。
设立在我院的石家庄市珠宝玉石产品质量监督检验站，是省内一流、国内先进的贵金属珠宝玉石质量检验机构。我院的宝石研究室和非金属研究室也有了近十年的建设基础，取得了一些在国内外有影响的学术成果（如铂族矿的研究、红蓝宝石的研究、膨润土的研究）。宝石质检站、宝石研究室和非金属研究室将为"宝石及材料工艺学"和"材料科学与工程"等专业教学提供大力的支持和服务，将为这些专业的教学与科研和产业之间架起坚实的桥梁。
我院师资实力雄厚，仪器设备和标本充足，图书资料齐全，教学条件完善，具备了高质量办好"宝石及材料工艺学"和"材料科学与工程"等专业的条件。
根据人才市场的需求、个人创业的前景和我校的学科专业优势组合，我们将"宝石及材料工艺学"专业的特色定位为：珠宝首饰"鉴定+工艺+营销"。
珠宝首饰的识别是从事该行业的基础，我国先后推出了"国家注册质量检验师"资格证书和"中级质量检验员"资格证书等。有了一定级别的质量检验资格证书，才拥有进入该行业的通行证。
有的大学宝石学专业的特色定位是"鉴定+研究"，有的院校该专业的特色定位是"鉴定+加工",还有的学校将宝石学专业定位为"珠宝营销"。有的大学宝石学专业的毕业生，大多在从事珠宝首饰的鉴定工作。有的院校的该专业毕业生，相当一部分在从事首饰加工业。有的学校宝石学专业的学生，由于珠宝首饰鉴定能力较弱，总体竞争力较差，但到目前为止仍拥有其就业空间。
在我国广大的中小城市，珠宝首饰市场正在形成的初期，或者虽然已有了一定的市场，但各方面还不到位或不规范，急需大量既懂专业又懂市场的人才。
我们为宝石及材料工艺学专业确定的特色定位，是一个总体的导向。在满足该专业基本要求的前提下，以这个总体导向来形成我们的特色，使我们的毕业生以独特的优势进入就业市场。同时，我们尽量地为同学们的个性发展留下了足够的空间。在我们的教学计划中，在学科基础课、专业必修课两个模块内安排了"美术设计基础"、"地质学基础"、"宝石及材料工艺"和"市场营销"四大板块的课程。
每个学生必须完成其中全部课程，还可以根据自身的兴趣爱好选修一些课程或在本二级学院的指导下进一步深化有关内容的学习和钻研。
我们学生的就业既可以在大城市，也可以在中小城市。既可以在鉴定检测方面，也可以在加工制作方面，更多的将在营销与管理方面。我们的强项是珠宝首饰的鉴定、工艺与营销，但我们的人才在地质 学方面也有扎实的基础，他们对市场营销有更具体深入的理解，还有很好的艺术素质和大学生公共基础知识。因此除了珠宝首饰行业之外，我们的毕业生还有广阔的就业空间和施展才华的机会。
根据社会需求和我校的办学资源优势，我们将"材料科学与工程"专业的特色定位为："无机非金属材料工艺+矿物岩石材料利用+材料测试分析"。
不同院校开办的"材料科学与工程"专业，有着不同的定位及特色。我们的特色定位是基于我们丰富的办学资源，我们在上述三个方面的师资队伍、实验室建设和科研开发上，都具有良好的基础和自身优势。我们的特色定位，同样是基于人才市场的需要，因为上述三个方面的有机结合，将为我们的"材料科学与工程"专业的毕业生提供合理、独特的能力结构和可供优选的就业机会。
来源：珠宝人才网